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用双脚写出满意答卷

来源:本站  作者:  2021-05-06 17:08:30

  这是2021年4月30日,合肥市五十中学天鹅湖教育集团蜀外校区七、八年级师生徒步大蜀山的路线图。来回将近16公里的路程,犹如一张答卷,考验着师生的意志力。我们能够写出满意的答卷吗?

  我们七(6)班全体同学将给予坚定的回答。

  

 

  “今天,有几位同学表现很好。第一位就是张舟同学!”我掷地有声地说。同学们立刻鼓起掌来。毅行胜利结束后,我做了个简短的总结。

  这次毅行,收获最多的要数他了。

  “张舟家长,孩子昨天毅行,回去以后感觉怎么样?”第二天早晨,我拨通他家长的电话。

  “感觉没啥,挺好的。昨天早晨还磨磨唧唧不想去呢!”张舟的妈妈说。

  这个孩子就是这样,意志力非常薄弱。他能不能坚持到最后,也是对我的考验。

  “老师,还有多远才能到啊?在去大蜀山的路上,张舟走在了队伍的最后,他刚喝过一瓶饮料,手里又捧上了一桶食品。

  “别问,只管走!”我坚决地说。

  在大蜀山脚下休息的时候,有开车的家长志愿者对我说:“老师,那个胖胖的小男孩对我说,他头晕,回去想坐我的车。”

  我顺着家长的手指的方向看去,张舟正从小店出来,手里捧着雪糕。这么大的太阳,居然没有阻挡住他买零食的步伐。

  那天,学校测完中长跑,张舟气喘呼吁地跑到我的办公室向我请假说,跑完步,头晕,要让妈妈接回家。刚巧他妈妈不在家,没办法来接他。他只好失望地回教室了。我等他离开后,立刻询问家长他的情况,家长说,没事。

  “你必须跟着大部队走回去,不能坐车。”我斩钉截铁地说。张舟恼怒地看着我。

  平时,大课间偷懒的孩子遇到毅行这张答卷,就要用毅力写出满意答案。

  张舟做到了。

  下面是张舟的作文。

  徒步蜀山

  今天是4月的最后一天,也应该是4月之中最热的一天。

  我们这一群风华正茂的少年,正整装待发。

  早上我们7:30便到了学校的操场,听着校领导们的讲话,享受着夏天的一缕微风。

  当时,大家还在兴高采烈地讨论着今天的行程。

  8点钟左右,我们出发去大蜀山。一路上,我们畅通无阻,因为学校怕我们路上有危险,请来了交警叔叔为我们保驾护航。没几个小时,我们便到了大蜀山脚下。那时,我就已经不行了。我便偷偷地去找家长,说:“阿姨,上山祭奠完先烈,能不能坐你的车回去啊?”这个阿姨爽快地答应了。得到满意的答复后,我去买东西吃了。可当我准备上车的时候,我们的班主任戈老师叫住了我,让我走回去。我便只好服从了。

  队伍快出发前,我又流了鼻血,不过我坚持住了。

  可是祸不单行,快到学校的时候,因为我太累了,意识不是太清醒,撞到了一个隔离桩,把我绊倒在地。也因此,我的腿肿了,新买的裤子也摔了一个大洞。当时,我的腿肿得厉害,我想放弃了。但想了想,马上就要到学校了,我便站了起来,继续往前走。

  终于,经过两次放弃的想法,我走到了终点。经过了这次毅行,我的感受颇深。不过,我最想说的是:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

  看完学生写的作文,我很高兴,这位同学交出了满意的答卷,他磨砺了意志,战胜了自己!

  

 

  毅行也是对大课间、体育课效果的检验。

  “哎哟……”那个方面大脸,头发稍微有点卷曲的男孩呻吟着。

  “你怎么啦?”一位家长志愿者亲切地问。

  “他没事!”我说。

  这位同学大课间跑步时,从来没有一气呵成过,他扭动肥胖的身子,先在队伍中跑,再在队伍的末尾跑,最后干脆抄近跑。跑跑停停,停停跑跑。不催不跑,不赶不跑,不撵不跑。有时,我只好陪着他跑。

  “哎哟……”他像蜗牛一样,背上驮着坚硬的壳,怎么也爬不快。他把腰弯成了大虾,大大的脸胀得通红。我看了看,让一位同学接过他鼓鼓囊囊的背包。他似乎轻松了很多,立刻直起了腰。

  “平时不训练,考试交白卷。毅行就是一次考试,你们平时如果坚持长跑,不偷懒,今天会有这么难受吗?你们看我难受吗?一开始,有一些同学还担心我走不到大蜀山呢?我经常走四十多分钟的路上班。”我不失时机地说。

  那位从一开始就艰难地跟在队尾的女同学也认真地听着。

  还没到目的地她似乎就走不动了。她的脸上写满了痛苦。我没有理会。在我的口袋里,还有她最近请假不跑步的假条。这是多少次请假了,我记不清,我想她也记不清。她是有很多的理由不参加大课间跑步的。即使跑上一会儿。她也会蹲在地上系鞋带。一个大课间,她会系上两三回鞋带。批评她时,她只是不好意思地笑笑。

  这次毅行,给她上了重要的一课。最后,她在班长的帮助下,走完了全程!她应该明白一个道理:平时不流汗,战时要流泪!

  

 

  下面是这两个孩子的作文。

  现代“长征”

  为了贯彻党的教育方针,我们五十中蜀外校区举行了一次徒步大蜀山的活动,同学们非常好奇!

  早上聚集在学校时,同学们眼神充满了期待。我们站在操场上,接受江涛总校长的教育和张斌执行校长满怀深情的叮咛后,一支整齐的队伍出发了。

  同学们的脸上都流露出兴奋之情,每个人都迈着坚定的步伐向大蜀山烈士陵园走去。同学们迈着矫健的步伐,个个都不甘落后,班主任老师也吹着哨子发出嘹亮而欢快的声音,鼓励着我们大步向前。

  渐渐的,我体力不支了,落到队伍的后头。沉重的书包使我无法直立,只好弯着腰走。此时,班主任迈着有力的步伐向我走来。老师见我非常疲倦,友好地拍了拍我的肩膀,语重心长地对我说:“你看那些走在前面的同学,为什么他们不知疲倦?”我简单地想了一下,并没有答复,因为此时我累得话都懒得说了。于是老师对我说:“你看,平时晨跑你跑不下来,缺乏锻炼,现在终于尝到了苦果了吧!”我惭愧至极。原来,并不是因为太阳的炎热,而是因为自己的懒。此时,再望老师,他吹着嘹亮的哨子,快步走向队伍前面了。

  经过几个小时的艰难跋涉,我们终于来到了烈士陵园。

  在这里,我们了解了党的伟大历史,感受到先烈的伟大。我们又给英烈们献花,我相信英烈们的精神将永垂不朽!

  休息了一会儿又启程了。这次走,我的脚底疼得钻心。路上,大家筋疲力尽。但为了坚持,大家都一起大声合唱,边唱边笑,渐渐的就不感觉痛了。大家边走边唱着,唱完了学的歌又唱流行歌曲,直到都唱了个遍,大家都不唱了,都闷着头走。我早已体力透支了,腰弯得都要挨着地了。腰上还裹了衣服。老师见我走不动,让李熹垚同学帮我背着鼓鼓囊囊的书包,一旁的同学帮我拿着我的衣服。我此时感动万分。于是我咬着牙走到了学校。

  这次毅行让我受益匪浅。

  

 

  下面是女孩的作文。

  毅行之难

  噫吁嚱,危乎高哉!毅行之难,难于上青天。

  ——题记

  开篇:

  所谓“红军不怕远征难,万水千山只等闲”,如此磅礴的气势自然是我们这些00后的精神标杆。只可惜,“四肢不勤,五谷不分”是当代人给00后贴的标签。没有人愿意给这样的标签说上一声“好”。

  所以,在学校决定举办一次毅行活动时,每个人的心中除了对自由的喜悦,更有对未知体验的期待。

  中途:NO.1:天气之“难”!

  在如此重大的日子,这老天爷真是够给面子,把太阳能调到了最大。路旁的小树似乎都无精打采的。太阳光照射在地面上,使地面升腾起一片热气。我突然想:“好像‘天公不作美’指的不一定是下雨天,这骄阳天也算啊!”想归想,但当站在操场上那热情的太阳公公把光辉洒在我们身上时,我还是不由自主地想逃离。

  NO.2::路途之“难”!

  在出发之前,我们就知晓了此次毅行的大概里数:16公里。

  这起码对于我来说并不是一个轻而易举可以达到的目标,尽管已经给自己打了无数支“镇静剂”,吃了无数颗“定心丸”,但我还是知道自己的内心有多紧张。

  现在即使已走完了全程,再回头来看,这16公里在我心目中,也无法达到“乌蒙磅礴走泥丸”那般的渺小。

  NO.3::心情之“难”!

  有人说:“真正能毁灭一个人的是心情。”

  能真正领悟到这句话时,还是在毅行中。虽然我并未达到“毁灭”那般严重的程度,但是自我感觉也不远了。其实说实话,在毅行中,我的心情从头到尾不是很好,从一开始的脚痛,到后面的暴晒,到最后的脚剧痛,使我的心情从差变得更差。

  结尾:

  在快要走到天桥之前,戈老师不停地说:“加油!快到了!”,我其实挺佩服他的,因为戈老师不仅很渊博,写的一手好文章,而且有着强健的体魄。自古以来,能够同时拥有这二者之人不多,所以戈老师让我甚是佩服。

  总之,最终我一步一步挪到了教室,并在黑板上骄傲地写下我的名字,因为,我总算克服困难完成任务。

  更喜蜀山十里艳,师生过后尽开颜。

  ——后记

  

 

  把我的名字写在“毅行勇士”榜的一定是她。

  “同学们,你们都是好样的。你们用双脚写出了满意的答卷。你们是毅行勇士!”说完,我立刻用粉笔在黑板上写下了这四个字。

  “同学们,请你们在黑板上郑重地写下自己的名字。”

  同学们纷纷拥上讲台,拿起粉笔,认真地写下了自己的名字。然后自豪地走出了教室。

  我站在教室中间,用手机拍下了同学们的签名。

  “怎么还有我的名字?”我问等着用我手机给家长打电话的那位同学,“谁写的?”

  “好像是舒悦写的。”他仔细地看了看,说。

  我的名字被写在了黑板的右上角。字写得很端正。一笔一划的。一看就知道,她是用心写的。.

  我知道,她是满怀痛苦地走完全程的。

  “老师,还有多远才到啊?”她时不时地问我。

  “老师,我不能跑!”她说。为了过绿灯快一些,很多同学都是跑步通过。她只能一步一步艰难地走着。

  没想到,她居然也把我的名字写在了黑板上。是她感觉到走路的艰难了吗?如果是这样,这次毅行,她不虚此行,在艰难中体会成功的不易;在艰难中,感知到他人的不易,这更是另一种收获,相当于答出了附加题。

  在这张答卷前,老师变成了做题人。你的一举一动,一言一行,都会给学生以影响。你用双脚伴随着孩子们的脚步;你用意志激发孩子们的意志;你用坚强传递着坚强;用信心传递信心,阅卷人学生自然会给你满分!

  

 

  毅行中的班干部,能否交出满意的答卷?

  “班长在哪里?”我喊道。归途中,有几个同学步伐明显变慢。

  信息被一句一句地传递,“班长,班长,老师在喊你!”走在队伍前列的班长终于转身逆行。

  “班长的职责是什么?考验你的时候到了!最后这位同学就交给你了。你要保证让她走到学校。”

  我把这个艰巨的任务交给了班长,同时也把一份试卷交给了他,他能不能写出满意的答卷?

  “好!同学们,停下等绿灯!”举着班旗的语文课代表声如洪钟地喊道。 我不由得一愣,看来他很有组织能力啊!尤其在这群体活动中,一个人的组织能力会得以展现。

  在《白鹿原》中,由白嘉轩通过鸡毛传帖鼓动起来的“交农”运动,得到了被压迫的农人们热烈响应。人们纷纷按照约定的时间,来到约定地点,却发现发起人没有来,群龙无首!扛着农具的农人们将怒火向发起人烧去。他们并不知道,此时的白嘉轩已经被人看住了。在这千钧一发之际,鹿三站了出来,庙里的和尚也站了出来,他们组织农人们很好地完成了这次反抗斗争。

  “同学们, 绿灯快要亮了。注意,注意隔离桩!好,快速通过!”课代表指挥有方,好几个路口,我班都是抢在红灯亮起之前顺利通过。他主动完成了一份答卷。

  我时不时地回望队尾,发现班长耐心地守护在那个艰难行走的同学身边,一步一步书写着令人满意的答卷。

  

 

  下面是旗手的作文。他是主动承担起旗手的责任的。他叫张语岩,是语文课代表。

  毅行蜀山春之华彩

  春天的颜色总是显出迷人的彩晕,有点儿跳跃却又带着蓬勃。天空的云朵在阳光的映射之下,五彩缤纷,活力四射。浪漫的明艳着自己的美丽,这些是我最喜欢春天的原因。而在我最爱的季节里,我刚刚践行了一次充满意义的毅行。

  ——题记

  4月的最后一天,温度不动声色地蹦到了32度。太阳火辣辣地照着地面,风儿也悄悄地躲藏了起来,不肯光顾一缕。可就在这样的天气里,我们,一群充满阳光与朝气的少年正昂首挺胸,整装待发!大蜀山,我们来啦!

  早上七点半,我们在操场上站好队。大家伙热烈地讨论着,一个个喜笑颜开,看得出来,对于接下来的毅行大家充满期待。

  八点整,我们出发啦!走在宽广的马路上,丝毫没有被头顶上的烈日所影响,谈笑风生,欢声笑语,不绝盈耳。小鸟啾啾,蝴蝶翩翩,似乎连空气也是甜的。一路西行的我们,犹如一队志得意满打了胜仗的军队,意气风发地行进着。

  一会儿工夫,五公里已然走完。我心中满是“春风得意马蹄疾”,恨不得插上翅膀,立刻飞到大蜀山下。

  “快看!山到了!”一个同学高声喊道。真的!绿色的大蜀山就在眼前,同学们全都欢呼起来,个别性急的同学甚至跑起来。我们成功到达了,真棒!

  随后,我们一行来到烈士陵园,忠魂不泯,浩气长存。一朵朵菊花寄托着我们的哀思,敬献给我们心中这些最可爱的人。

  纪念活动结束后,经过短暂的休整,下午一点,我们又踏上了归途。俗话说:“上山容易下山难,过来容易回去难”。来时无比顺畅的路途,在回去时却一下子变得艰难。太阳毒辣,那火热的阳光像要把我们身体里的水分全部蒸发掉。不一会儿,我们的脚板已经开始疼了,身体里的力量被抽干了似的,不听我的使唤。离下一个补给站还有很远的距离,我真想放弃啊!

  这时,一位同学唱起歌,“我们的队伍向太阳,脚踏着祖国的大地”。一曲未了,一曲又来,“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线……”一个,两个……越来越多的同学加入了合唱的队伍,阵阵歌声如涓涓细流滋润了我干渴的心田。在歌声中,我看到本想放弃毅行的同学又迈开了步伐,我看到了强壮同学背起了体弱同学的书包,我看到了男同学肩上扛起了女同学的旗子。一霎时,我猛然明白了此次毅行的意义,青春路上,奋力前行,同甘共苦,誓不放弃。

  下午三点,我们回到了学校,来到教室。大家在黑板上签下了自己的名字,为此次毅行画上了一个圆满的句号。

  窗外香樟,香气清芬,树影婆娑。我们成功了!我们用激情点燃了青春,我们用双脚丈量了大地,我们用毅行,描绘了这个春天里最美丽的华彩篇章。

  

 

  毅行终于成功了,每个孩子都自豪地在黑板上签上了自己的名字。这里面包

  含了一些轻伤不下“火线”的孩子。计和骐就是其中的一位同学。他在作文中写道:

  我们从学校出发,步行8公里前往大蜀山参加毅行活动。在返程前,我不小心从台阶上摔下来,翻了个跟头,扭伤了左脚,火辣辣地疼。当时我是被别人扶着回到队伍休息的地方的。

  我的妈妈是家长志愿者,她也对我表示关心,想让我坐车回去,但是我不想坐车,虽然前方路漫漫,但是想想红军二万五千里长征,流汗流血不流泪的精神,我觉得我应该要走下去。和我一起的其他同学也说要把我扛回去,我非常感动。这是一种团结友爱的精神。

  上路之后,我左脚还是有一些隐痛,但并不影响走路。大家还一起一首一首地唱歌,班主任也带着大家回想起《老山界》这篇课文,来鼓舞我们的斗志。

  可是,随着走路时间的增长,我的脚就像恶性肿瘤一样,病情越来越恶化。但是我还是不能坐车。在中途坐上车,那该多没面子。

  最苦的还是在休宁路的这一段。我们从路北边向东走,这是一条望不到尽头的大马路,没有补给,没有绿荫。我的脚几乎已经不能够扭动,只是直着脚一瘸一拐地拖踏着前进。我的脸上不仅有辛苦的汗水,还有痛苦的汗水。我的水也喝得差不多了,一部分还分给别人喝了。也逐渐出现了中暑的症状。有几次差些掉队。还是班长在后面鼓励着我。不过,现在坐车是不可能的了,我只有靠自己,靠自己的双脚走向胜利。时间一分一秒的过去,汗水一滴一滴地流,脚也渐渐地肿起来。面对如此漫长的路,我也无奈!不过一切都要结束了,连接在休宁路上的东至路渐渐浮现在我眼前。它就像黑暗中的一束光照到了我的脸上,我知道到东至路就离学校不远了。我加快脚步走到了队伍的前面,我似乎忘记了加重的脚痛和干渴的喉咙,大声喊道:“我的老家就在东至县!”

  最后这一段路一切都是那么熟悉。我拖着沉重的脚步,迈着受伤的脚,走到了学校门口,拿到了班里的补给。回到班上,我“咚”地一下坐在椅子上,突然感觉我的桌椅,是如此的亲切。再来一口清凉的矿泉水,是多么的幸福!

  大蜀山一行,虽然我是伤痕累累,但也收获了一个道理:坚持的力量是伟大的!

  

 

  毅行中涌现的助人为乐的精神,是得分最高的答卷。

  “今天,我要表扬以下同学:高子航在毅行中一个人背三个包!”我铿锵有力地说。

  近16公里的毅行终于圆满结束了。望看教室里每一位用双脚写出满意答案的孩子们,我总结道。

  近16公里,这可能是孩子们从小长这么大,第一次用双脚在七个小时内,所行走的最长的路程。

  “今天,我都累死了!”在自行车棚里,赵主任对我说“这是我走的最长的路程。我都累死了。”

  我看了看赵主任,他今年不到四十五岁,身强力壮的,怎么就跑不过孩子们呢!

  望着他骑车疾驰而过,我又想起了背着三个包的高子航。

  在返回的起点处,有一个班的孩子纷纷把包塞过小汽车里。

  “塞不下了,塞不下了,怎么还塞!”班主任大声吼着。

  谁都知道,轻装简行啊!

  走长路的人,恨不得少穿一件衣服。

  小时候,跟着亲戚到处收酒瓶的事浮现在脑海中。

  那一天,收获颇丰,亲戚的两个笆斗里,塞满了空瓶子。我背着蛇皮袋,袋里也装了十来个空瓶子。一开始,我一只手抓着袋口,轻松地跟在亲戚的后面,心想,今天收获太大了,亲戚肯定会买糖给成吃。印象中,我那时只有十一二岁。

  谁知,袋子越来越沉。蛇皮袋如一把小锉,隔着单薄的衣服,一下下锉我的肩膀。我的疼痛在过一个缺口时,达到极限。

  “哗啦”!袋子落地,瓶子摔碎,亲戚变脸,我流下泪。我太知道背着三个包走路的艰难啦!

  “还要表扬李熹垚同学,他也为余成背了一个包!”掌声再次响起!

  

 

  毅行,是一次心灵之旅,磨炼意志,荡涤心灵。毅行是播种机,把信念的种子播种到孩子们的心里!

  文 戈新强

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